據(jù)了解，由于今后幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，預(yù)計(jì)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。那么，如何才能不被企業(yè)淘汰畢業(yè)后能夠順利就業(yè)呢，鄭州北大青鳥電腦培訓(xùn)學(xué)校就業(yè)老師分析：只有具備了較強(qiáng)的職業(yè)能力才能夠擺脫被動(dòng)就業(yè)。接下來就給大家講解一下：職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性！
一：職業(yè)能力培養(yǎng)有利于正確的自我認(rèn)知
職業(yè)能力培養(yǎng)以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點(diǎn)，能夠正確認(rèn)識(shí)自身的特性和潛在優(yōu)勢(shì)，能對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行全面的定位，從而避免在擇業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的高不成、低不就，眼高手低，盲目就業(yè)等現(xiàn)象。
二：職業(yè)能培養(yǎng)有利于增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力
以我們鄭州翔天信鴿電腦培訓(xùn)學(xué)校為例，我們會(huì)在教授學(xué)員專業(yè)技能的同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)能力的培養(yǎng)，這樣就有利于他們結(jié)合自身特點(diǎn)對(duì)知識(shí)、能力、素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高，充分發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，從而增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
三：職業(yè)能力培養(yǎng)有利于縮短職業(yè)適應(yīng)期
我們除了專業(yè)技能課程之外，還設(shè)有職業(yè)能力培養(yǎng)課程體系，從而增強(qiáng)教育的實(shí)效性，有效縮短學(xué)員步入社會(huì)后的職業(yè)適應(yīng)期。
四：職業(yè)能力培養(yǎng)有利于學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀
加強(qiáng)職業(yè)能力的培養(yǎng)與實(shí)踐，可以樹立正確的職業(yè)觀，根據(jù)社會(huì)及企業(yè)需求正確定位，可以更科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)的合理配置，有效縮短從“校園人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變時(shí)間。
21世紀(jì)，是一個(gè)新的實(shí)際，對(duì)人才的要求也從知識(shí)型、技能型轉(zhuǎn)向應(yīng)用型、適應(yīng)型，這說明企業(yè)除了重視知識(shí)和能力外，更關(guān)注人的職業(yè)素質(zhì)，我們北大青鳥翔天信鴿電腦培訓(xùn)學(xué)校長(zhǎng)期與用人單位、實(shí)習(xí)基地建立合作關(guān)系，將教育與市場(chǎng)緊密的聯(lián)系起來，我們所培養(yǎng)的學(xué)員從來不會(huì)因?yàn)槿狈β殬I(yè)能力而被動(dòng)就業(yè)。
