由于就業(yè)形勢不容樂觀，啃老現(xiàn)象愈演愈烈，有的大學生畢業(yè)甚至5年后還未找到工作，進入了“啃老一族”，那么，如何才能擺脫這種窘境呢？河南北大青鳥鄭州翔天就業(yè)專家提醒：選擇北大青鳥IT培訓，成功擺脫“啃老”怪圈！
對于大部分大學生來說，‘啃老’不是主動的選擇而是一種無奈的過渡。社會對‘啃老’現(xiàn)象不應一味指責，更不要隨便貼‘啃老’標簽，這對于激勵大學生就業(yè)是十分不利的。學校和相關部門應開展豐富的職業(yè)指導培訓，就業(yè)心理輔導，鼓勵大學生增強信心，幫助他們找準職業(yè)定位。
1.我們北大青鳥在職業(yè)指導方面都有哪些措施呢？
就業(yè)部劉義剛老師分析：“我們北大青鳥翔天信鴿校區(qū)之所以能創(chuàng)造高達98%的就業(yè)神話，除了優(yōu)異的專業(yè)課教學質(zhì)量外，還在于我們校區(qū)所開設的專業(yè)的職業(yè)導向訓練課程。通過北大青鳥職業(yè)規(guī)劃師開展就業(yè)形勢講座、進行專業(yè)技能即綜合素質(zhì)評價，簡歷撰寫輔導、模擬面試等多種方式，以準職業(yè)人培養(yǎng)為核心，以訓練取代課堂講授，實現(xiàn)學員在校完成“準職業(yè)人”和“企業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。”
2.我們北大青鳥接收過“啃老族”這樣的學生嗎？
的確，我們校區(qū)接收過‘啃老族’的學生。在家做了兩年“啃老族” 的小梁就是其中之一。小梁畢業(yè)于一所大專院校的工商管理專業(yè)。由于學校和專業(yè)都一般，小梁畢業(yè)半年后仍沒有找到合適的工作，于是對找工作就感到特別迷茫，每天在網(wǎng)吧玩游戲。他父親建議他根據(jù)自己性格內(nèi)向、坐得住的特點去學一門技術。而北大青鳥在IT培訓行業(yè)又是赫赫有名的，所以小梁經(jīng)過多方面了解，認為學軟件開發(fā)很有前途，就來到了北大青鳥鄭州翔天IT培訓學校學習針對大學生設置的學士后課程。由于找到了適合自己的專業(yè)，小梁學習十分努力。比起在家‘啃老’的那段日子，整個人充實開朗了許多�，F(xiàn)在小梁就職于上海一家知名IT公司，從事軟件開發(fā)工作，薪水也很豐厚。
“對于“啃老族”劉老師有更好的建議想對大學生說：“在大學期間應加強職業(yè)規(guī)劃和社會實踐，利用假期多實習，畢業(yè)后從容、理性地選擇合適的工作。對于在家待業(yè)的大學生選擇北大青鳥IT培訓學習軟件開發(fā)課程更是擺脫‘啃老族’的最佳途徑”。
