“找到工作了沒(méi)啊，工作怎么樣呢”這也許是大學(xué)畢業(yè)生之間交流的最頻繁的一個(gè)話題了，因?yàn)槊媾R現(xiàn)在的就業(yè)難，誰(shuí)都束手無(wú)策，除非你成竹在胸，手中有一技之長(zhǎng)，否則，找工作難免會(huì)處處碰壁，但是話又說(shuō)回來(lái)，找工作對(duì)于鄭州翔天信鴿電腦培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟的事，近年來(lái)，鄭州翔天信鴿電腦培訓(xùn)成了大學(xué)畢業(yè)生成功的搖籃！
鄭州翔天信鴿校區(qū)為學(xué)員提供了各種真實(shí)的企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)員在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就是一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。而對(duì)于高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很少能接觸到實(shí)踐項(xiàng)目，只能從理論上去理解一些東西，也因此，在求職的過(guò)程中，面對(duì)企業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目而無(wú)從下手，從而失去了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其實(shí)很多大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就已經(jīng)意識(shí)到了大學(xué)教育所存在的弊端，為了在畢業(yè)后能找到一份好工作，他們通過(guò)參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)而增強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃而盲目地參加各種培訓(xùn)，使得不少大學(xué)生得不償失。
隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，特別是3G時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)IT行業(yè)人才出現(xiàn)了巨大的缺口，網(wǎng)絡(luò)工程師成為IT行業(yè)的發(fā)展?jié)摿χ饾u體現(xiàn)出來(lái)，而從最近河南人才市場(chǎng)的IT專場(chǎng)招聘會(huì)所反映出來(lái)的現(xiàn)象卻讓我們不得不承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)：大學(xué)生不再是“金飯碗”的代名詞。
在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，鄭州翔天信鴿學(xué)校的學(xué)員受到了各大企業(yè)的歡迎，而面對(duì)高薪和廣闊的發(fā)展空間，許多大學(xué)畢業(yè)生卻只能望職心嘆，因?yàn)槁毼灰蟮哪芰εc學(xué)校中學(xué)習(xí)的差距實(shí)在很大。我們鄭州翔天信鴿作為河南省最為專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面向IT產(chǎn)業(yè)，設(shè)計(jì)并開發(fā)出配套的教材、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)方法等系列教育產(chǎn)品，每年根據(jù)行業(yè)發(fā)展實(shí)時(shí)更新，從而確保課件的先進(jìn)性、實(shí)用性、前瞻性，讓學(xué)員更加符合社會(huì)的需求。而且我們的培訓(xùn)擺脫了產(chǎn)品局限，加寬了學(xué)員的知識(shí)范圍，從而拓寬了擇業(yè)面；又加強(qiáng)了學(xué)校管理、教務(wù)管理、學(xué)術(shù)支持、就業(yè)推薦，解決了眾多大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。
目前，我們鄭州翔天信鴿電腦培訓(xùn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)工程師課程就是針對(duì)當(dāng)前這些薪水高、人才缺口極大的職位所設(shè)計(jì)的，學(xué)校在教學(xué)的過(guò)程中不斷加強(qiáng)同合作企業(yè)之間的交流，同時(shí)也密切關(guān)注IT行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，更新教材，使學(xué)員在學(xué)到最新理論知識(shí)的同時(shí)能夠得到足夠的動(dòng)手能力，通過(guò)近幾年的努力，已經(jīng)成為了大學(xué)畢業(yè)生成功的搖籃！
