其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)不必拘泥于一種固定的模式，不要認(rèn)為一畢業(yè)就立刻進(jìn)入“職場態(tài)”，完全可以由“學(xué)生態(tài)”向“職場態(tài)”轉(zhuǎn)變，北大青鳥就是一個(gè)很好的例子，最新的北大青鳥“學(xué)士后”課程就是按照大學(xué)生的就業(yè)需求和企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)建立的，更好的融合了兩者的需求點(diǎn)，把最先進(jìn)的IT技術(shù)帶給了大學(xué)生，是大學(xué)生就業(yè)最好的制勝法寶！
河南北大青鳥翔天校區(qū)的“學(xué)士后”學(xué)員小李談到新課程，表示“這個(gè)課程不同以往在大學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，也和傳統(tǒng)的職業(yè)教育有所升級，優(yōu)勢就在于切合了企業(yè)對于高學(xué)歷技術(shù)型人才的需求，完全按照實(shí)戰(zhàn)的方式來使一個(gè)大學(xué)生迅速成長為一個(gè)真正符合需要的IT人才，也大大縮短了培訓(xùn)的時(shí)間！
北大青鳥翔天信鴿校區(qū)在培養(yǎng)學(xué)員時(shí)，最看重的是技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)�，F(xiàn)在全國僅有10家中心領(lǐng)先開設(shè)“學(xué)士后”課程，而我們翔天信鴿又是河南北大青鳥體系中的唯一一家開設(shè)中心！同時(shí)也是全國教學(xué)質(zhì)量五強(qiáng)校區(qū)，具有先進(jìn)的多媒體教室、設(shè)備完善的多功能廳和尖端的教學(xué)設(shè)備，完全模擬IT企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境的項(xiàng)目基地，讓所有學(xué)員享受最佳的學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)境。
常常聽到大學(xué)生說，工作不好找，就業(yè)指導(dǎo)讓我們放低姿態(tài)。我們把姿態(tài)放得很低，餐館服務(wù)員也愿意做，馬路清潔工也愿意做，洗腳工也愿意做，可為什么還找不到工作？
中國職業(yè)規(guī)劃專家程良越教授表示，企業(yè)需要能迅速適應(yīng)工作、創(chuàng)造價(jià)值、具有較好職業(yè)素養(yǎng)的員工。“應(yīng)屆畢業(yè)生動(dòng)手能力較弱仍是普遍存在的現(xiàn)象，不少學(xué)生甚至連實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也沒有。對用人單位來說，這是很難接受的。”程良越說。他還表示，大學(xué)生求職受困“零經(jīng)驗(yàn)”早已不是新鮮話題，但“零經(jīng)驗(yàn)”不應(yīng)成為大學(xué)生求職的障礙。如果大學(xué)生們在求學(xué)期間做好職業(yè)規(guī)劃，主動(dòng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過各種職業(yè)培訓(xùn)提高技能，獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)再生出“就業(yè)無門”之嘆了。
目前，大學(xué)教育一直存在著“理論脫離實(shí)踐”的弊端，導(dǎo)致廣大畢業(yè)生“無工作經(jīng)驗(yàn)”，“專業(yè)技能薄弱“”實(shí)際動(dòng)手能力差”，但北大青鳥十年磨一劍，重磅推出的“學(xué)士后”課程正是彌補(bǔ)了我國大學(xué)教育只重理論，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的空白，提升大學(xué)生自身專業(yè)技術(shù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們的大學(xué)生在職場上更具有競爭力！
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