雖然小菊是鄭州市某大學(xué)的本科畢業(yè)生，但她在經(jīng)歷了一番不同尋常的考驗(yàn)后，毅然選擇了鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)去培訓(xùn)，“越讀越倒退”的她心里卻很踏實(shí)，因?yàn)槊髂晗掳肽�，一定�?huì)有一份工作在等待著她。而這，正是她本科畢業(yè)找工作苦尋無果的。
大學(xué)期間的小菊很優(yōu)秀，是班里的團(tuán)支書、預(yù)備黨員，專業(yè)課成績也在中等。求職時(shí)她卻因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能而屢屢被拒。通過招聘會(huì)和網(wǎng)絡(luò)，她曾投出五六十份求職簡歷，獲得10次面試機(jī)會(huì)。但對(duì)方在交談中一發(fā)現(xiàn)她沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就頻頻搖頭。“我求職的要求并不高，只要是與自己的專業(yè)有關(guān)，能學(xué)有所用，就足夠了。”讓小菊失望的是，即使這樣，她都難以如愿。她的同學(xué)也一樣，不少人沒找到工作，即使找到的也多是專業(yè)不對(duì)口，做采購或銷售。
今年4月到8月，小菊到一家房地產(chǎn)公司做業(yè)務(wù)助理，與她所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)毫無關(guān)系。也就是在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，她決定來鄭州北大青鳥接受系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。“實(shí)習(xí)期間所做的工作并不是我喜歡的，干得很沒意思。”她想，我一定要找一份自己喜歡的職業(yè)。與父母商量后，小菊在暑假期間到�？疾�了一番，9月底就正式到校報(bào)到了。
大學(xué)課堂里很少學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，這里則不同，實(shí)踐課非常多，能占到近一半的課時(shí)。大學(xué)生活動(dòng)是自由散漫的，而這里是半軍事化管理，對(duì)學(xué)生約束比較大。在學(xué)習(xí)上只要遇到不懂的問題，教員老師都能耐心詳細(xì)的講解，在生活上有什么困難，熱情的班主任老師也會(huì)悉心的照顧，這一點(diǎn)讓小菊倍感溫暖，就好像一個(gè)大家庭，來自不同的學(xué)校不同的家庭背景，卻懷揣著相同的夢想。
剛到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，學(xué)校與包括小菊在內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都簽訂了一份協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)時(shí)將由學(xué)校安排就業(yè)，考核合格后，由企業(yè)與其簽訂勞動(dòng)合同，享受公司正式員工“五險(xiǎn)一金”等福利待遇。對(duì)于小菊來說，她從來沒想到，“求職可以如此簡單”。更讓她驚喜的是，在學(xué)校舉行的校企合作簽字儀式，來學(xué)校的企業(yè)老總們在了解到小菊的情況后，紛紛給她遞名片、留電話，有的甚至想當(dāng)場錄用她。
據(jù)了解，在南方，大學(xué)畢業(yè)生回爐學(xué)技術(shù)的現(xiàn)象已比較常見，鄭州翔天信鴿校區(qū)的高校長說，其實(shí)像小菊這樣的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校并不少見，針對(duì)大學(xué)生們開設(shè)的北大青鳥學(xué)士后課程已正式啟動(dòng)，能在很大的程度上緩解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)難。
