一邊是大學(xué)生水深火熱的“就業(yè)難”，一邊是企業(yè)單位迫在眉睫的“民工荒”，這個(gè)念頭，兩者為何并存？看一下，河南電腦學(xué)校翔天信鴿中心的就業(yè)老師是怎么說(shuō)的！
造成兩者并存的原因，確實(shí)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了矛盾。所謂的民工荒現(xiàn)象就是，民工的價(jià)格變貴了，但是什么原因?qū)е鹿と藘r(jià)格上升，大學(xué)生價(jià)格下降？大致來(lái)講，現(xiàn)在我們每年新增的找工作的畢業(yè)生當(dāng)中，初中生是800萬(wàn)，大學(xué)生將近500萬(wàn)，高中生是200萬(wàn)�？梢赃@樣講，現(xiàn)在新就業(yè)人群中55%是初中生，30%是大學(xué)生，15%是高中生，這是一個(gè)大體的狀況。
市場(chǎng)對(duì)普工需求依然很強(qiáng)烈，但是供應(yīng)數(shù)量卻在下降。愿意從事到普工的崗位，更多都是初中畢業(yè)或者小學(xué)畢業(yè)的勞動(dòng)力。隨著高等教育普及，這個(gè)群體的數(shù)量越來(lái)越少，與此同時(shí)的就是大學(xué)生卻不愿意從事普通工人的工作。很多大學(xué)生都希望從事相對(duì)體面的工作，但是相應(yīng)崗位卻有限，理所當(dāng)然就會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難。
造成大學(xué)生就業(yè)難是有很多原因，包括高校對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置問(wèn)題。很多高校拼命擴(kuò)招，開(kāi)設(shè)一些市場(chǎng)沒(méi)有需求的專(zhuān)業(yè)，結(jié)果畢業(yè)就等于失業(yè)。同時(shí)，高校的課程設(shè)置也很多不合理，很多理論知識(shí)完全和真實(shí)世界脫軌了，側(cè)重理論，卻缺少實(shí)踐。很多大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、動(dòng)手能力不行、架子又大，就業(yè)怎么會(huì)不難？
同時(shí)，心態(tài)問(wèn)題也是造成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。有的大學(xué)生到了一個(gè)新的工作崗位，并不懂處理人際關(guān)系，總是覺(jué)得別人什么都不懂。很多時(shí)候，工作遇到問(wèn)題，又不愿意請(qǐng)教同事，工作怎么可以做得好？實(shí)際上，有的人由于各種原因沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，但是能力卻是非常強(qiáng)，善于處理人際關(guān)系，心態(tài)好，同時(shí)還很勤干。
最后，河南鄭州翔天電腦學(xué)校就業(yè)老師提醒大學(xué)生，要想獲得高質(zhì)量的就業(yè)，提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是在所難免的。
