最近一段時(shí)間，刮起了一陣“微博風(fēng)”，尤其是名人微博，粉絲數(shù)量更是成倍增加，就連正在上學(xué)的初高中學(xué)生也來“織圍脖”了，那么，學(xué)生熱衷玩“微博”究竟是好還是壞呢？河南IT培訓(xùn)的專業(yè)老師給大家詳細(xì)分析一下！
目前，微博已成為同學(xué)們比較熱衷的交流方式，沒寫過微博的同學(xué)會(huì)被認(rèn)為很土、很落伍。新浪、騰訊等微博平臺(tái)，學(xué)生已成為主要人群之一。在新浪微博，僅以“90后”為標(biāo)簽的微博客就超過40萬人。而某些學(xué)校也擁有自己的微博群，其中大部分是目前在校讀書的學(xué)生。
1.學(xué)生微博特點(diǎn)
（1）記錄生活
初中、高中學(xué)生的微博大部分都在“直播”自己的學(xué)習(xí)生活情況，還有的同學(xué)會(huì)上傳手機(jī)隨拍的照片等。
（2）表達(dá)情緒
也有一部分學(xué)生選擇在微博上表達(dá)自己的情緒。例如有的高中或初中畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)通過微博宣泄學(xué)習(xí)壓力。
（3）校園爆料
微博也為一些學(xué)生爆料提供了平臺(tái)，學(xué)生紛紛通過微博表達(dá)意見，促使校方和學(xué)生進(jìn)一步溝通。
2.家長(zhǎng)態(tài)度 反對(duì)：過度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)分心
“微博上的內(nèi)容缺乏審核關(guān)卡，孩子會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)、瀏覽一些負(fù)面內(nèi)容，不利于他們身心的健康，而且孩子太專注于發(fā)微博，甚至上課都不好好聽講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)分心。”對(duì)于微博在學(xué)生中間流行，家長(zhǎng)張先生認(rèn)為并不是好現(xiàn)象。
張先生說，他讀初中的女兒也有微博，有一次他無意中得知了女兒微博的昵稱，就上網(wǎng)去搜搜，發(fā)現(xiàn)女兒很多微博都是通過手機(jī)發(fā)送的，而顯示的時(shí)間都應(yīng)該是上課時(shí)間，可見，女兒是利用了上課的時(shí)間來玩微博。為此他很生氣，兩父女關(guān)系為此鬧得很僵。
3.教育人士：要給予學(xué)生適當(dāng)引導(dǎo)
現(xiàn)在是一個(gè)信息的時(shí)代，學(xué)生不可能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’，學(xué)生在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)多了解社會(huì)的變化與發(fā)展，也是非常必需的。家長(zhǎng)和老師要學(xué)會(huì)理解、引導(dǎo)孩子，讓孩子明白玩微博的前提是不能耽誤學(xué)習(xí)，比如上課時(shí)間不能用手機(jī)上網(wǎng)，不能因?yàn)橥嫖⒉┒`反紀(jì)律、影響學(xué)習(xí)。
此外，中學(xué)生很容易產(chǎn)生逆反心理，家長(zhǎng)不必對(duì)孩子任何事都進(jìn)行干預(yù)，要給予孩子足夠的信任。除了溝通要講究一些技巧外，在技術(shù)上也可以對(duì)孩子手機(jī)上網(wǎng)有所限制，比如限制手機(jī)流量，控制用手機(jī)上微博的次數(shù)。
基于此種情況，河南IT培訓(xùn)職業(yè)專家分析說，微博已成為當(dāng)今最流行的交流娛樂平臺(tái)了，潮流在前進(jìn)，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，但要有節(jié)制，以免到時(shí)候本末倒置。
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