北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校在從事多年年IT教育管理工作之后發(fā)現(xiàn),很多人對IT行業(yè)的發(fā)展前景并沒有太多的了解，也并沒有對自身的優(yōu)勢有太多的認(rèn)可。所以下面介紹一下關(guān)于IT方面的信息。什么是IT？IT行業(yè)的人才需求都有哪些呢?這些人可以做什么呢?
IT業(yè)大體來說就是電子類產(chǎn)品。比如電腦，手機，投影機，打印機，及所有的電腦周遍設(shè)備都稱之為IT產(chǎn)品。IT行業(yè)指的是經(jīng)營這些產(chǎn)品的行業(yè)，另外還包括網(wǎng)絡(luò)，軟件等都稱之為IT行業(yè)，包括的內(nèi)容是非常廣泛的。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴(yán)重。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內(nèi)目前的IT教育主要是高等學(xué)校計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生約為5萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需要。IT技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設(shè)法通過各種培訓(xùn)來獲得這些職位
IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業(yè)的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進入IT業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機。
從興趣愛好來說，IT行業(yè)是一個能夠?qū)崿F(xiàn)你夢想的平臺�，F(xiàn)代人面臨的并不是知識危機，因為很多人都擁有大專以上的學(xué)歷，知識不再是危機�，F(xiàn)代人越來越多體驗到的是本領(lǐng)和技能的危機。他們個人需要培訓(xùn)的愿望很強烈，愿意出錢培訓(xùn)，所以針對本領(lǐng)和技能方面的培訓(xùn)市場會越來越大。另外，現(xiàn)代人生活質(zhì)量提高了，面對個人興趣方面的培訓(xùn)市場會多起來，在工作之后，人們根據(jù)自己的興趣愛好來選擇一些培訓(xùn)，充實和豐富自己的生活。
如今的高校已經(jīng)不能滿足IT行業(yè)人才的需求了。高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓(xùn)才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓(xùn)的人員。這種狀況最終造成很多計算機專業(yè)的�？�、本科畢業(yè)生，捧著大學(xué)畢業(yè)證找不到工作。
正是基于以上幾點，所以現(xiàn)在有很多的高中畢業(yè)生都選擇了學(xué)習(xí)、選擇了計算機軟件開發(fā)培訓(xùn)。鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)是你最好的選擇！了解更多IT信息，請訪問鄭州北大青鳥官網(wǎng)：http://www.customercarejob.com。
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