大學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)生如何找個(gè)好工作？相信現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了以前的那種優(yōu)越感，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的教育可以說(shuō)不是很成功，大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)的最多的就是書(shū)本知識(shí)，為了應(yīng)付各種考試，學(xué)生們不得不把課本背下來(lái)，而造成的結(jié)果就是一場(chǎng)考試之后，學(xué)什們忘記了所有的東西，加上沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生在求職中普遍不被看好。
2013年是史上最難就業(yè)季，一方面，自2000年以來(lái)國(guó)家持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生持續(xù)增多，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必越來(lái)越激烈；另一方面，從全球到國(guó)內(nèi)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)放緩，就業(yè)容量縮水；而且，經(jīng)過(guò)教育的發(fā)展，大學(xué)已從以往的精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的大眾教育，大學(xué)畢業(yè)生從天之驕子變成了普通勞動(dòng)者。這其中，人才質(zhì)量的滑坡以及大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念未能及時(shí)轉(zhuǎn)變，都給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)一定困難。“如此的就業(yè)形勢(shì)，并不能成為就業(yè)難的借口。整體來(lái)說(shuō)，對(duì)于有明確就業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生而言，找份工作并沒(méi)那么難，關(guān)鍵在于畢業(yè)生個(gè)人的價(jià)值取向、擇業(yè)觀念、就業(yè)規(guī)劃等。”
目前高校畢業(yè)生就業(yè)總體呈現(xiàn)出研究生供求平衡；本專(zhuān)科畢業(yè)生供求平衡，略有過(guò)剩；理工科類(lèi)畢業(yè)生供不應(yīng)求；文史經(jīng)管類(lèi)畢業(yè)生供過(guò)于求的局面。
“就目前掌握信息看，的確有一批大學(xué)生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)，或?yàn)榫蜆I(yè)做著各種準(zhǔn)備，或在家‘啃老’。”鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿張老師認(rèn)為，對(duì)于這樣一批大學(xué)畢業(yè)生，為了能夠順利就業(yè)，盡早就業(yè)，需要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低自身期望值，先就業(yè)再擇業(yè)。
而現(xiàn)在培訓(xùn)充電也比較多，大學(xué)生不妨嘗試一下培訓(xùn)，這樣或許可以提升自己在求職中的砝碼，也可以算是一種投資，將來(lái)的回報(bào)或許非常多。
