2021年學(xué)什么技術(shù)有前途（有圖有真相）!就在兩天前，國家統(tǒng)計(jì)局正式發(fā)布了2019年平均工資數(shù)據(jù)，全國城鎮(zhèn)非私營單位就業(yè)人員年平均工資為90501元，比上年增長9.8%。城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員年平均工資為53604元，比上年增長8.1%。
數(shù)據(jù)一出爐，就沖上了微博熱搜，網(wǎng)友紛紛感嘆，今年又拖國家后腿了↓↓↓
網(wǎng)友心聲,有網(wǎng)友調(diào)侃說道，自己工作幾年，就拖了幾年后腿，再拖下去，腿就沒了。也想為國家做貢獻(xiàn)，奈何實(shí)力不允許��！
那么，在各行各業(yè)中，究竟哪個(gè)行業(yè)薪資最高呢？
信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)
年均薪超16萬元
數(shù)據(jù)顯示，在城鎮(zhèn)非私營單位中，年平均工資最高的行業(yè)是信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，達(dá)到161352元。城鎮(zhèn)私營單位中，年平均工資最高的行業(yè)也是信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，為85301元。
來源：國家統(tǒng)計(jì)局
在城鎮(zhèn)非私營單位中，IT業(yè)平均工資水平自2016年首次超過金融業(yè)后，已經(jīng)連續(xù)4年位居第一名。
不僅薪資高，而且工資增長速度快！城鎮(zhèn)非私營單位中，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)中的互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)就業(yè)人員年平均工資增長13.6％，增速比上年加快10.4個(gè)百分點(diǎn)。城鎮(zhèn)私營單位中，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)就業(yè)人員年平均工資增長11.8％，增速比上年加快3.4個(gè)百分點(diǎn)。
看到這，小編終于知道自己被平均的工資去哪了！
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的紅利仍在不斷釋放
根據(jù)BOSS直聘2020應(yīng)屆生春招求職趨勢報(bào)告顯示，面向應(yīng)屆生的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)崗位類型愈發(fā)集中，需求規(guī)模排名前十的崗位總占比達(dá)到57.7%，相比去年同期進(jìn)一步提高8.5個(gè)百分點(diǎn)。
數(shù)據(jù)來源：BOSS直聘
毫無疑問，在當(dāng)前數(shù)字時(shí)代大環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和行業(yè)的紅利仍在不斷釋放。而隨著“加快新基建，培育新動(dòng)能”新的戰(zhàn)略提出，在一定程度上，更加快了傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)，到2025年，5G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新基建領(lǐng)域的投資將達(dá)10萬億元，帶動(dòng)相關(guān)投資累計(jì)或超17萬億元。因而，對(duì)相關(guān)行業(yè)技術(shù)人才的需求，也將處于旺盛階段。
作為職業(yè)教育領(lǐng)域的杰出品牌，北大青鳥成立二十年來，始終以崗位需求為本，立足于行業(yè)崗位技能，以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、全面的教學(xué)資源，為企業(yè)輸送符合崗位要求的亟需人才，讓學(xué)員學(xué)有所成、企業(yè)用有所用。
新的時(shí)代，新的機(jī)遇，北大青鳥會(huì)一如既往，緊跟前沿技術(shù)發(fā)展，嚴(yán)把教學(xué)品質(zhì)，助力每一位青鳥學(xué)員開啟幸福人生，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的IT專業(yè)人才！
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)擁有15年IT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，校區(qū)針對(duì)初高中生、大學(xué)生、打工返鄉(xiāng)人群、在職待業(yè)人群均有開設(shè)對(duì)應(yīng)的課程，在開班前，校區(qū)職業(yè)規(guī)劃老師還會(huì)根據(jù)學(xué)員個(gè)人喜好和學(xué)習(xí)能力為學(xué)員制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方向，以堅(jiān)定學(xué)員的學(xué)習(xí)之心，且北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)的課程將分為三個(gè)階段的培訓(xùn)：理論基礎(chǔ)階段、技能強(qiáng)化階段、強(qiáng)化技能+職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)階段。在理論基礎(chǔ)階段，學(xué)校通過導(dǎo)入式教學(xué)，助力學(xué)員打好基礎(chǔ)；接下來就是對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能強(qiáng)化，培養(yǎng)能手，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來；然后，在強(qiáng)化專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，提升實(shí)踐能力，培養(yǎng)職場上的高手。
與此同時(shí)，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)嚴(yán)格遵循總部統(tǒng)一個(gè)管理，課程體系。師資力量均經(jīng)過總部各方面嚴(yán)格的培訓(xùn)及悉心的指導(dǎo)，在校園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)體系等各個(gè)環(huán)節(jié)均有充分的保障，是初高中生、大學(xué)生、打工返鄉(xiāng)人群、在職待業(yè)人員加入IT行業(yè)的捷徑。
