過(guò)去，在IT行業(yè)普遍認(rèn)為“會(huì)技術(shù)懂管理”的人才最吃香。因?yàn)樵贗T行業(yè)中，缺乏的不是“代碼員”，而是直接帶領(lǐng)“代碼員”們完成任務(wù)的管理者，比如項(xiàng)目組長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理等，盡管級(jí)別不高，但他們薪酬往往是基層的數(shù)倍。來(lái)北大青鳥(niǎo)學(xué)安卓,讓你也成為技術(shù)領(lǐng)跑者!
但是隨著最近幾年整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，安卓成為計(jì)算機(jī)行業(yè)的新寵后，安卓軟件開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的人才更是讓國(guó)內(nèi)外企業(yè)瘋狂搶購(gòu)。由于安卓的開(kāi)發(fā)企業(yè)都是剛起步，并不像傳統(tǒng)的IT企業(yè)，發(fā)展的已經(jīng)日趨成熟，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)就成百上千計(jì)，需要大量管理人才。所以現(xiàn)階段，安卓人才的技術(shù)過(guò)硬才是最重要的。在這種對(duì)安卓人才的狂熱需求下，北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)的安卓課程也成為了當(dāng)下最火熱的課程。
安卓課程是根據(jù)安卓軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用而專門(mén)設(shè)定的課程。課程設(shè)置上采用大量的項(xiàng)目案例，讓學(xué)員在學(xué)到理論的基礎(chǔ)的同時(shí)，通過(guò)項(xiàng)目案例能更好的理解和增加對(duì)開(kāi)發(fā)思想的培訓(xùn)。這就為成一名合格的安卓人才奠定了一定的基礎(chǔ)。另外安卓在線學(xué)習(xí)則是一種打破傳統(tǒng)的全新學(xué)習(xí)模式。安卓在線學(xué)習(xí)平臺(tái)是以學(xué)習(xí)和娛樂(lè)結(jié)合于一體的學(xué)習(xí)模式，幫助學(xué)員擺脫了以往學(xué)習(xí)IT技術(shù)時(shí)枯燥的感覺(jué)。
對(duì)于學(xué)習(xí)IT技術(shù)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們中的很大一部分的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)游戲有一種熱愛(ài)和快速的適應(yīng)。安卓在線學(xué)習(xí)平臺(tái)就是以游戲模式為基礎(chǔ)進(jìn)行的全部課程設(shè)置。整個(gè)課程就像過(guò)級(jí)一樣，選擇自己感興趣的區(qū)域開(kāi)始攻城略地，就像游戲一樣，不同的是，只有在學(xué)完這一階段通過(guò)考核后，才能進(jìn)行下一關(guān)。安卓在線學(xué)習(xí)平臺(tái)就主張學(xué)員能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時(shí)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)員通過(guò)對(duì)安卓的學(xué)習(xí)，不僅在IT技術(shù)上成為企業(yè)爭(zhēng)搶的香餑餑，也為以后的發(fā)展夯下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)相信，學(xué)員只要不斷提升自己的能力，就可以成為安卓技術(shù)的領(lǐng)跑者。
