找河南鄭州計(jì)算機(jī)技校排名好學(xué)校學(xué)IT技術(shù)有“錢”途！都說(shuō)現(xiàn)在是科技時(shí)代，那么學(xué)好IT技術(shù)能賺錢嗎?技術(shù)對(duì)一個(gè)人的人生規(guī)劃和發(fā)展軌跡都有著潛移默化的影響，在選專業(yè)的時(shí)候一點(diǎn)也不敢馬虎。
相信很多人都曾吐槽過(guò)自己的專業(yè)，我們?yōu)槭裁匆虏圩约旱膶I(yè)？更多是對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)薪資等方面不滿意；但是也有很多同學(xué)慶幸選擇了對(duì)的專業(yè)，對(duì)的學(xué)校，并找到了滿意的工作。
筆記本電腦，書桌，臺(tái)燈，仙人掌，杯子，飲料，咖啡，印刷品，門，抽屜，最小，工作空間，技術(shù)，macbook pro，簡(jiǎn)單，計(jì)算機(jī)，早晨，仙人掌，工作
據(jù)北大青鳥統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，2018年程序員的平均薪資已經(jīng)高達(dá)1萬(wàn)5，在百度百科搜索十大熱門行業(yè)中，互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)也是位居首位的，從當(dāng)下而言必定是個(gè)熱門專業(yè)！
的確，作為一位沒(méi)有IT技術(shù)基礎(chǔ)想通過(guò)IT技術(shù)實(shí)現(xiàn)自己理想的同學(xué)而言，每一個(gè)決定都是需要慎重考慮的。
很多人在網(wǎng)上流傳一句話“你可以沒(méi)有背景、沒(méi)有學(xué)歷，學(xué)好IT同樣可以月薪上萬(wàn)”。
其實(shí)的確如此，IT企業(yè)更多的是需要有能力，能夠勝任工作內(nèi)容的人，所以很多大企選擇與北大青鳥達(dá)成緊密的就業(yè)推薦合作關(guān)系，形成三贏的局面，讓每一位學(xué)生得到更加可靠的保障。
選擇好了目標(biāo)，接下來(lái)就是找學(xué)校學(xué)習(xí)，這里大家可以了解一下鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，在這里不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)，因?yàn)猷嵵菹杼煨砒澬^(qū)將通過(guò)自有的特色將學(xué)習(xí)IT技術(shù)變得不再是難事而是趣事！
在進(jìn)入正式的學(xué)習(xí)階段之后，班主任老師會(huì)不斷與授課老師們了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并為他們制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)幫助他們解決問(wèn)題。目的為了學(xué)員們能慢慢建立起學(xué)習(xí)的信心，并真正愛(ài)上了IT這個(gè)行業(yè)。
在北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)，北大青鳥APTECH獨(dú)有的COT課程，也就是“職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)”。專業(yè)課程學(xué)習(xí)提升的是專業(yè)技能，而COT培訓(xùn)則可以學(xué)到以前沒(méi)了解過(guò)的求職技巧、職場(chǎng)工作要求，提前了解職場(chǎng)。而另一個(gè)高級(jí)項(xiàng)目班，則讓學(xué)員們實(shí)實(shí)在在參與到項(xiàng)目開發(fā)中去，累積了寶貴的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)校給我最大的感觸就是給了我自信，老師很會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們敢于表現(xiàn)自己，激發(fā)我們對(duì)IT技術(shù)的興趣，這是一個(gè)良性循環(huán)。”如今，一位從鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)畢業(yè)的學(xué)員說(shuō)道，月收入他沒(méi)有透露，但畢業(yè)僅僅兩年，他已經(jīng)在上海貸款買了一套小三居室，也買了車。他的故事也許正是“教育改變生活”的體現(xiàn)。
英雄不問(wèn)出處，成功無(wú)關(guān)學(xué)歷。新東方董事長(zhǎng)俞敏洪也說(shuō)過(guò)：“成功跟你的學(xué)歷是沒(méi)有關(guān)系的，我跟馬云都是高考了三年才考上的。大概都是本科畢業(yè)，在這點(diǎn)上我比馬云要驕傲一點(diǎn)。他考了三年考的是杭州師范學(xué)院，我考了三年我進(jìn)了北京大學(xué)。但是大家都知道這個(gè)其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，站在今天這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)看。馬云不管是他的資產(chǎn)還是他的社會(huì)名聲以及他見(jiàn)到的社會(huì)名流都要比我多得多。所以大家可以看到其實(shí)成功是一個(gè)不斷往前走的這么一個(gè)概念，跟你當(dāng)初是什么狀態(tài)是沒(méi)有關(guān)系的。”不管是IT名人還是周邊的平凡人，都在不斷印證著這點(diǎn)，選擇職業(yè)學(xué)校，一樣能邁向成功。
其實(shí)IT行業(yè)本身就是一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，高素質(zhì)的IT人才都是十分緊缺的，擔(dān)心考慮“學(xué)好IT技術(shù)能賺錢嗎”的同學(xué)，北大青鳥助你為夢(mèng)想再戰(zhàn)一次，同樣可以前程似錦。
鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)院優(yōu)勢(shì)有哪些呢？
資源優(yōu)勢(shì)：“職業(yè)化教學(xué)環(huán)境”+“大學(xué)式教學(xué)環(huán)境”
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，擁有先進(jìn)多媒體教室、設(shè)施完備IT實(shí)驗(yàn)室和IT體驗(yàn)館的校區(qū)。學(xué)校擁有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)機(jī)房及理論授課室，可以同時(shí)容納近兩千學(xué)員上課。實(shí)驗(yàn)室配備有思科系列路由器、交換機(jī)、防火墻等設(shè)備，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校擁有統(tǒng)一的綜合宿舍大樓，由生活老師專門管理，為學(xué)生提供優(yōu)良的宿舍管理服務(wù)。宿舍有四人間、六人間，24小時(shí)熱水供應(yīng)，從學(xué)生宿舍步行至教學(xué)樓需三分鐘路程。學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)化食堂，除了食品衛(wèi)生安還設(shè)置了合理的價(jià)格，為學(xué)生的學(xué)習(xí)掃除了后顧之憂。
課程優(yōu)勢(shì)：多維度課程設(shè)置，初高中，大學(xué)生皆有課程可學(xué)
北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)目前針對(duì)不同年齡層次和不同學(xué)歷層次的人群開設(shè)有六大課程方向。北大青鳥課程是一套“波浪線”課程設(shè)置，每個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程都會(huì)根據(jù)難易程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，以助于幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)積性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生以五人一小組的形式展開項(xiàng)目開發(fā)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果遇到疑難問(wèn)題，學(xué)員可通過(guò)小組方式進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，并在老師的引導(dǎo)下找到問(wèn)題的關(guān)鍵，從而使學(xué)員在時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題并掌握學(xué)習(xí)技巧。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)：“五對(duì)一”式的教學(xué)服務(wù)
依托都優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的專、兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍。他們由“講師+班主任+職業(yè)規(guī)劃師+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)老師+就業(yè)老師”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手組成。授課老師均通過(guò)北大青鳥APTECH認(rèn)證，持證上崗，他們大多數(shù)是來(lái)自大企業(yè)的軟件大咖，擁有計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)歷及3至5年以上的相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，可為學(xué)生提供真實(shí)項(xiàng)目演練，通過(guò)名師帶動(dòng)高徒。
管理優(yōu)勢(shì)：小班教學(xué)+班主任輔導(dǎo)
學(xué)校采取小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過(guò)30個(gè)人，讓每一位學(xué)生都能受到老師的重視。在教學(xué)方面，我們提倡“軍事化+人性化”的管理模式，每個(gè)班級(jí)除了配備有專業(yè)的授課老師外，還有專門的班主任服務(wù)學(xué)生的在校生活和學(xué)習(xí)。學(xué)校教員負(fù)責(zé)學(xué)員的技術(shù)提升指導(dǎo)部分;班主任負(fù)責(zé)學(xué)員綜合素質(zhì)提升課程部分，讓每位學(xué)員的成績(jī)穩(wěn)步上升。
實(shí)訓(xùn)與就業(yè)優(yōu)勢(shì)：六重就業(yè)制+一站式就業(yè)服務(wù)
北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)學(xué)員可以享有獵頭服務(wù)。學(xué)校與北京、上海、深圳、廣州、杭州等IT企業(yè)建立了牢固的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，學(xué)員在具備認(rèn)證能力后，享有“就業(yè)”制，對(duì)口就業(yè)和高薪就業(yè)，從根本學(xué)員的利益。已畢業(yè)的學(xué)員將享有每年課程面升級(jí)部分的體驗(yàn)機(jī)會(huì)以及獵頭服務(wù)，為學(xué)員提供深造和職場(chǎng)晉升的機(jī)會(huì)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：翻轉(zhuǎn)課堂+企業(yè)化帶班+多層次復(fù)合型軟件實(shí)用人才
結(jié)合軟件產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求，依托教育資源和印度IT職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，我們面向軟件工程領(lǐng)域的國(guó)際前沿，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，有競(jìng)爭(zhēng)能力的多層次復(fù)合型軟件實(shí)用人才，我們要求學(xué)員的基本能力應(yīng)達(dá)到軟件項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師、程序員、軟件測(cè)試工程師、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員以及軟件企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者等的水平。目前BENET與ACCP有新升級(jí)的課程，采用翻轉(zhuǎn)課堂與企業(yè)化帶班模式，學(xué)員先通過(guò)青鳥學(xué)習(xí)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)技術(shù)內(nèi)容，然后進(jìn)行面授學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)平臺(tái)課程內(nèi)容和面授內(nèi)容相輔相成，輔助面授教學(xué)的開展，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的自學(xué)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力，徹底突破面授教學(xué)的限制。
邁入2019，
北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院將在河南IT教育創(chuàng)新發(fā)展的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
2019年鄭州翔天信鴿將：
翔鸞舞鳳；
天道酬勤；
信義四海；
鴿翔天下！
