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北大青鳥ACCP,BENE課程介紹

2012-11-03 06:01 來源:鄭州北大青鳥

  北大青鳥IT教育的培訓(xùn)課程是面向社會(huì)的系統(tǒng)化、職業(yè)化的培訓(xùn)課程,為有志于進(jìn)入這個(gè)新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢想的橋梁。為了滿足社會(huì)和學(xué)員的需要,適應(yīng)新技術(shù)新產(chǎn)品飛速發(fā)展的需要, 目的在于充分了解企業(yè)、使用者、最終用戶的需求,提升產(chǎn)品的實(shí)用性,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與企業(yè)需求的零距離。


ACCP6.0課程特色以及報(bào)讀條件

逆向設(shè)計(jì)確保就業(yè)   

專業(yè)分析5362條招聘信息   

深入訪談386家用人企業(yè)   

定制2份行業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)簡歷  

針對286項(xiàng)關(guān)鍵技能點(diǎn)逐一突破   

斥資高強(qiáng)訓(xùn)練編程能力——1年半完成5相當(dāng)于1名程序員2年代碼編寫量   

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例貫穿——提供CRM、ERP中型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

演練26項(xiàng)全真項(xiàng)目案例,貫穿8大行業(yè)   打造COT六脈神劍

訓(xùn)練目標(biāo)清晰 訓(xùn)練手段多樣  

滲透學(xué)習(xí)過程 考核方法明確  

接軌職場禮儀 積累職場經(jīng)驗(yàn)

ACCP 6.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程,由中印兩國軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品,ACCP6.0的課程開發(fā)采用了全球同步機(jī)制,推陳出新,引領(lǐng)未來IT技術(shù)發(fā)展潮流,繼續(xù)保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。
第二:   ACCP6.0的課程相對于ACCP5.0增加了DB2關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),DB2具有很好的網(wǎng)絡(luò)支持能力,每個(gè)子系統(tǒng)可以連接十幾萬個(gè)分布式用戶,可同時(shí)激活上千個(gè)活動(dòng)線程,對大型分布式應(yīng)用系統(tǒng)尤為適用。


  
入學(xué)條件   1. 面向大眾、以培養(yǎng)軟件開發(fā)人員(程序員、軟件工程師)為目標(biāo)的課程。   2. 報(bào)讀人員要求:   1) 年齡要求:18 周歲(含)以上;   2) 學(xué)歷要求:高中或同等學(xué)歷即可。   3) 專業(yè)技術(shù)要求:無需英語水平要求,對計(jì)算機(jī)技能感興趣的有志青年。   

 BENET課程課程特色以及報(bào)讀條件
分為兩個(gè)模塊:分別是第一學(xué)期、第二學(xué)期;從內(nèi)容上講每一模塊都是前一模塊的提高與延伸。   


1)BENET課程體系設(shè)計(jì)原則   以實(shí)用性為主,從職業(yè)劃分所需要的技能要求出發(fā),充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)。   體現(xiàn)整體的概念:系統(tǒng)化設(shè)計(jì),注重綜合能力的培養(yǎng)。   體現(xiàn)專業(yè)方向:突出課程內(nèi)容的實(shí)用性,并以能夠完成項(xiàng)目的能力為目標(biāo)。   

(2)課程特色   以就業(yè)為目標(biāo),體現(xiàn)職業(yè)技能的要求。   以項(xiàng)目為導(dǎo)向,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的綜合能力。   以實(shí)用為基礎(chǔ),體現(xiàn)項(xiàng)目的相關(guān)性內(nèi)容。   以新技術(shù)內(nèi)容為前提。   全新的教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與性。   

(3)BENET 課程3.0版本   BENET3.0 課程分為2個(gè)學(xué)期   S1:188 學(xué)時(shí)   S2: 350學(xué)時(shí)   模塊劃分   BENET3.0課程分為4個(gè)模塊   S1模塊:包括Windows系統(tǒng)管理、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、Windows服務(wù)、網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn);   S2模塊: 包括微軟件的郵件和ISA防火墻、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及動(dòng)態(tài)網(wǎng)站,Linux系統(tǒng)管理、服務(wù)安全相關(guān)及Linux實(shí)戰(zhàn),包括大型網(wǎng)絡(luò)組建及網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)內(nèi)容。   模塊順序安排   BENET3.0 課程模塊授課順序?yàn)椋篠1--S2B--S2C--S2A   S1 必須最先講授,也就是說BENET3.0的學(xué)期順序不得隨意更改   S2B 必須在S2C前講授   如果中心教員資源有限或機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室資源調(diào)配不開,可調(diào)整S2A 模塊在課程體系講解順序,但應(yīng)注意內(nèi)容的銜接(不建將S2A插在S2B和S2C之間),并且各模的階段項(xiàng)目必須實(shí)施。

課程設(shè)置    
第一學(xué)期:   

1、 先學(xué)習(xí)進(jìn)入軟件編程世界,才能夠具備計(jì)算機(jī)Java語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);   
2
、 第一學(xué)期Java課程結(jié)束后,.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似,將對比進(jìn)行學(xué)習(xí);   

3、 HTML語言是獨(dú)立的課程,不牽涉到程序編寫,學(xué)習(xí)Java課程之后,為了緩解學(xué)習(xí)壓力,調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,先學(xué)習(xí)這門課程;  
 
4、 SQL Server課程和.NET課程共同結(jié)合起來完成第一學(xué)期的階段項(xiàng)目;   

第二學(xué)期:   

1、 第二學(xué)期剛開始就學(xué)習(xí)SQL Server課程,是在第一學(xué)期學(xué)會(huì)SQL基本操作、基本查詢的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)高級知識;  
 
2、 第二學(xué)期兩門.NET課程有嚴(yán)格的先后次序關(guān)系,并且是在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高;   
3、 JavaScript課程是在學(xué)習(xí)完成.NET課程之后進(jìn)行,同時(shí)要求首先學(xué)會(huì)第一學(xué)期的HTML課程,否則無法建立頁面,更談不上動(dòng)態(tài)效果;  

4、 Java的兩門課程也存在嚴(yán)格的先后次序關(guān)系,只有熟練理解、掌握了面向?qū)ο蟮乃枷,才能夠進(jìn)入到MVC開發(fā)模式的學(xué)習(xí),否則將會(huì)存在很大的理解上的困難;  
 
5、 .NET課程中的三層結(jié)構(gòu)模式,與Java的MVC模式,存在諸多相似之處;  
 
6、 學(xué)習(xí)完Java課程,將結(jié)合數(shù)據(jù)庫課程、HTML、JavaScript課程,綜合來完成第二學(xué)期的階段項(xiàng)目;  

 第二學(xué)年:   

1、 第一門Java課程,核心技術(shù)JSP/Servlet/JavaBean,就是MVC模式的經(jīng)典實(shí)現(xiàn),需要第二學(xué)期JSP課程作為基礎(chǔ);   

2、 只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的應(yīng)用以后,才能夠體會(huì)到框架的必要性,第二門Java課程中的Struts/Hibernate/Spring中,JSP/Servlet/JavaBean是最基本的應(yīng)用,并在此基礎(chǔ)上做框架的集成,因此這兩門課程也存在嚴(yán)格的先后關(guān)系;   


3、 Ajax技術(shù)在Java課程中先講解基礎(chǔ)、原理,并要求手寫Ajax代碼,繼而在.NET課程中使用方便的控件來實(shí)現(xiàn),因此Java和.NET課程安排的次序不能變更;  

 4、 .NET第一門課程是基于三層結(jié)構(gòu)的企業(yè)級B/S系統(tǒng)開發(fā),因此三層結(jié)構(gòu)是這門課程的基礎(chǔ);   
5、 只有掌握了中的B/S開發(fā)技術(shù),并且實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上書店的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā),才能夠在該系統(tǒng)上進(jìn)行優(yōu)化和提高、擴(kuò)展更方便的功能,因此,第二門.NET課程也必須在第一門.NET課程之后進(jìn)行;  

 6、 畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目分別在Java課程結(jié)束、.NET課程結(jié)束后都會(huì)執(zhí)行,整個(gè)第二學(xué)年的學(xué)習(xí)過程,將有三個(gè)月時(shí)間的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(其中集中編碼的課時(shí)為免費(fèi)學(xué)時(shí))。   具體課程以及設(shè)置:   JAVA方向:   計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理、SQLserver、C++程序設(shè)計(jì)、java核心編程、linux、websphere 開發(fā)工具、DB2數(shù)據(jù)庫高級管理、DB2數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)、ERWin數(shù)據(jù)庫建模、UML、ratioanlrose建模、OM軟件開發(fā)生命周期、J2EEOM企業(yè)級開發(fā)、基于MVC的struts框架技術(shù)、軟件測試工具與方法、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)等.   網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向:   電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理及接口應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、實(shí)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、WEB應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、TCP/IP及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)、組網(wǎng)工程、局域網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。   ACCP軟件工程師就業(yè)方向 Java(Java EE)工程師 .NET軟件工程師 外包開發(fā)工程師 網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師 數(shù)據(jù)庫工程師 ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師 系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師 文檔工程師

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