當(dāng)下，全國(guó)的高校招生工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行當(dāng)中，如果有些分?jǐn)?shù)低的考試沒(méi)有被錄取上怎么辦？為了心儀的高校選擇再?gòu)?fù)讀一年可以嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鄭州北大青鳥(niǎo)資深教育專(zhuān)家的詳細(xì)解答吧！
高考復(fù)讀畢竟是一條艱辛之路，這就意味著你一定要有足夠好的心理狀態(tài)，能夠承受足夠大的心理壓力，就算硬著頭皮堅(jiān)持下來(lái)也難以收到良好的復(fù)讀效果。強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望應(yīng)該是發(fā)自考生本人內(nèi)心的，而不能只是父母或者朋友的看法與意見(jiàn)，良好的復(fù)讀狀態(tài)是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，只有這樣才能在成績(jī)上有一定的提升空間。如果考生自己內(nèi)心沒(méi)有復(fù)讀的想法，而在父母的壓力下勉強(qiáng)再學(xué)一年，這樣的復(fù)讀效果是最差的。因此，不建議家長(zhǎng)硬性逼迫考生去復(fù)讀，應(yīng)當(dāng)平等地與考生傾心交談，明白考生不愿復(fù)讀的原因何在，然后綜合各方面的情況再做定論。
其實(shí)，家長(zhǎng)建議考生復(fù)讀，最終是希望考生明年能讀取理想的大學(xué)，將來(lái)能更好的就業(yè)。但是，大學(xué)生就業(yè)難，已是眾所周知的，即便是名牌大學(xué)畢業(yè)生亦如此。因此讀大學(xué)并不是解決就業(yè)的唯一出路。在對(duì)今年被錄取的學(xué)校不滿意，考生又不愿意復(fù)讀的情況下，建議家長(zhǎng)，可以選擇適合高中生學(xué)習(xí)的就業(yè)率高、前途有保障的職業(yè)教育，比如北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)。
北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿中心的網(wǎng)絡(luò)工程師課程，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)高中生設(shè)置的零基礎(chǔ)課程，不需要專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也能學(xué)會(huì)。課程最大的特點(diǎn)就是始終把就業(yè)作為最終目標(biāo)，為此，教材內(nèi)容與授課方式都以實(shí)用性為標(biāo)準(zhǔn)。教材內(nèi)容的選擇是在研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)深入了解的基礎(chǔ)上，選擇了80%的企業(yè)都在用的20%的核心主流技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)需求的“零距離”。
而且，課程系列教材，每18個(gè)月更新一次，實(shí)現(xiàn)了與技術(shù)前沿的及時(shí)接軌。在授課方式上，鄭州翔天信鴿中心的講師更是注重實(shí)踐，將每一個(gè)技術(shù)要點(diǎn)都放在實(shí)例中講解，讓學(xué)生在應(yīng)用中掌握知識(shí)；而且每一次的上機(jī)練習(xí)都要求學(xué)員參與到整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，因此，學(xué)完網(wǎng)絡(luò)工程師課程，就相當(dāng)于具備兩年的實(shí)際項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)。
最后，我們北大青鳥(niǎo)翔天信鴿中心教育專(zhuān)家建議高考生：復(fù)讀這條路并不是個(gè)人都適合的，自己真正的實(shí)力和內(nèi)心的想法最重要，與其花四年的時(shí)候?qū)W一個(gè)不好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，不如花兩年的時(shí)間掌握一門(mén)前沿實(shí)用的IT技術(shù)！
