隨著互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù)的不斷創(chuàng)新，市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求不斷增加，越來(lái)越多的IT培訓(xùn)學(xué)校更是大勢(shì)所趨， 同時(shí)也免不了有些“濫竽充數(shù)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蒙蔽了培訓(xùn)者的眼睛。而我們北大青鳥(niǎo)鄭州翔天IT培訓(xùn)卻是“一覽眾山小”，打破成規(guī)，獨(dú)樹(shù)一幟！首先先來(lái)看一下我們最常見(jiàn)的幾種IT培訓(xùn)類(lèi)型：
一．學(xué)校組織的學(xué)歷培訓(xùn)
學(xué)校為學(xué)員通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試進(jìn)行的輔導(dǎo)培訓(xùn)：課程設(shè)置、教學(xué)方法、的教材和傳統(tǒng)教育一樣，目標(biāo)是幫助學(xué)員通過(guò)考試，屬于應(yīng)試教育的課外輔導(dǎo)。既不能很好的訓(xùn)練學(xué)員的動(dòng)手能力，更不可能系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)。
二．政府和企業(yè)組織的職稱(chēng)培訓(xùn)
勞動(dòng)人事部為要求公務(wù)員及行政人員能夠操作計(jì)算機(jī)，故評(píng)定職稱(chēng)時(shí)需要通過(guò)計(jì)算機(jī)考試，所以政府和企業(yè)也會(huì)組織計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。內(nèi)容簡(jiǎn)單，目標(biāo)單一，只要通過(guò)考試就行了。
三．社會(huì)上的應(yīng)用型培訓(xùn)
為使用某個(gè)新軟件進(jìn)行的培訓(xùn)：課程短，僅僅為了學(xué)員能使用某個(gè)軟件產(chǎn)品。
四．廠家進(jìn)行的培訓(xùn)
如微軟，ORACLE,IBM等；目的：推銷(xiāo)自己自的產(chǎn)品；內(nèi)容：?jiǎn)我�，只包含己的產(chǎn)品；培養(yǎng)對(duì)象：IT行業(yè)內(nèi)人士；產(chǎn)品：是自己產(chǎn)品的使用詳解。
五．專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)一的職業(yè)技能培訓(xùn)
這類(lèi)培訓(xùn)往往就業(yè)針對(duì)性和應(yīng)用實(shí)踐性更強(qiáng)，不僅有參與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)，還可以多方向推薦就業(yè)，且分眾針對(duì)性較強(qiáng)，可以對(duì)不同基礎(chǔ)和特點(diǎn)的人群因材施教。 就比如我們隸屬于北大青鳥(niǎo)的鄭州翔天信鴿IT培訓(xùn)。相對(duì)于其它職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，我們更具有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，獨(dú)樹(shù)一幟！
1. 網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)
BENET3.0是針對(duì)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師而設(shè)計(jì)的系列培訓(xùn)課程，內(nèi)容比一般IT培訓(xùn)廣泛得多，比較全面。
2. “學(xué)士后”課程培訓(xùn)
“學(xué)士后”= 學(xué)歷+技能+經(jīng)驗(yàn)，這一課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)很好的解決了人才供需方面企業(yè)需求和人才自身所具備條件之間的矛盾，解決了越來(lái)越多求職者就業(yè)的“燃眉之急”。
3.企業(yè)和高校牽線搭橋力保學(xué)員順利就業(yè)
北大青鳥(niǎo)的學(xué)員在入學(xué)時(shí)就與學(xué)校簽訂了就業(yè)推薦協(xié)議，我們也會(huì)在學(xué)員即將畢業(yè)時(shí)與合作的數(shù)百家企業(yè)聯(lián)系，全力以赴推薦學(xué)員就業(yè)。
學(xué)IT好就業(yè)，就選實(shí)力強(qiáng)的、就業(yè)率高的北大青鳥(niǎo)翔天信鴿IT培訓(xùn)!
