鄭州那個(gè)軟件開(kāi)發(fā)編程培訓(xùn)學(xué)校比較不錯(cuò)呀？？初高中生學(xué)編程哪個(gè)方向更適合？隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)分支也越來(lái)越細(xì)化，編程現(xiàn)在主要分為以下幾個(gè)方向：
1.軟件編程，就是電腦程序或嵌入式軟件（如手機(jī)軟件），需要學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、C++、JAVA等。
2.網(wǎng)絡(luò)編程，需要學(xué)習(xí)HTML、ASP、JSP、PHP。
3.數(shù)據(jù)編程，數(shù)據(jù)庫(kù)，大型企業(yè)必備Access、SQL、MySql、Oracle、ERP。
4.游戲/3D編程，網(wǎng)頁(yè)游戲，F(xiàn)lash AS，DirectX，OpenGL，三國(guó)殺、偷菜、大型網(wǎng)游等用的就是這些。
高中生學(xué)編程哪個(gè)方向更適合？北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規(guī)劃師，對(duì)每一個(gè)不確定、不知道自己適合什么專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)者，不管報(bào)不報(bào)名，北大青鳥(niǎo)翔天信鴿的職業(yè)規(guī)劃師都會(huì)以熱情的服務(wù)幫助您確定自己的職業(yè)方向。
那么初高中生如何成為編程高手呢？小編訪問(wèn)了鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師，總結(jié)了一些專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)，讓朋友們做以參考。
1.一門(mén)語(yǔ)言的語(yǔ)法，SDK的常用API，算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了上面的知識(shí)，再加上一點(diǎn)實(shí)踐，再?gòu)木W(wǎng)上找一些筆試題做幾套，基本可以過(guò)筆試這一關(guān)。
2.編碼規(guī)范、高性能編碼經(jīng)驗(yàn)技巧。要成為一個(gè)職業(yè)化的、專(zhuān)業(yè)化的程序員，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.熟練掌握IDE、常用工具的使用工具可以提高效率，就像用一把小刀去砍樹(shù)很困難，但是換成電鋸就立刻變得輕而易舉了。
4.面向?qū)ο蟮脑瓌t。這里重點(diǎn)掌握面向?qū)ο蟮脑瓌t，比如：?jiǎn)我宦氊?zé)原則SRP、開(kāi)放--封閉原則、替換原則LSP、依賴(lài)倒置原則DIP等，明白了這些原則，對(duì)后面內(nèi)容理解的深入會(huì)有很大的幫助。
5.重構(gòu)。重構(gòu)就是在不改變軟件功能的前提下改善代碼的設(shè)計(jì)以提高可維護(hù)性。修改別人的代碼或者優(yōu)化自己的代碼都需要用到重構(gòu)技術(shù)。
6.設(shè)計(jì)模式�；谝恍┏Ｓ玫哪Ｊ絹�(lái)學(xué)習(xí)如何使用設(shè)計(jì)模式。設(shè)計(jì)模式對(duì)于做框架開(kāi)發(fā)的程序員比較有幫助。北大青鳥(niǎo)的課程會(huì)選擇一些常用的來(lái)講解，更有針對(duì)性和代表性。
7.最重要、最難，看上去卻最簡(jiǎn)單的功夫：修改代碼的藝術(shù)。修改別人的代碼開(kāi)始是功夫，之后就是藝術(shù)。就好像你要給一個(gè)人治病，你要成為醫(yī)生，先要掌握人體基本結(jié)構(gòu)、各個(gè)臟器的特點(diǎn)、各種藥物的功能、常用的診治方法等等，醫(yī)院不會(huì)讓一個(gè)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生去給病人看病，總要有段實(shí)習(xí)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生帶一段時(shí)間，然后從難度較低的做起。
8.架構(gòu)設(shè)計(jì)。架構(gòu)設(shè)計(jì)在程序設(shè)計(jì)中是相當(dāng)關(guān)鍵的一步，需不斷摸索和研究，總結(jié)出自己的方法。
這樣的方法看似很抽象，實(shí)則不然，北大青鳥(niǎo)翔天信鴿的老師都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，重點(diǎn)大學(xué)本科以上學(xué)歷，3--5年大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，年齡在26歲以上，通過(guò)總部的項(xiàng)目及模塊強(qiáng)化學(xué)習(xí)，取得教學(xué)方法證和教學(xué)資格證才可進(jìn)入本中心教學(xué)。根據(jù)的教材的更新，我們的老師要不斷的去總部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，得到認(rèn)可之后回來(lái)上崗。老師都會(huì)以生動(dòng)、豐富的例子來(lái)解釋?zhuān)屆恳晃粚W(xué)生都能夠理解。
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