一、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
這是應(yīng)屆畢業(yè)生中最普遍的問題。因?yàn)樵趯W(xué)校只是完成了三四年的理論學(xué)習(xí)，由于各方面條件和因素的限制，畢業(yè)生不可能或是很少能得到實(shí)踐操作上的系統(tǒng)化、專業(yè)化鍛煉。而目前市場經(jīng)濟(jì)的競爭白熱化，又迫使許多企業(yè)在人力資源的使用和培養(yǎng)上不斷壓低成本，他們在招聘時(shí)通常會優(yōu)先考慮有一定工作經(jīng)歷的求職者，而不是那些需要耗費(fèi)高昂培養(yǎng)成本的畢業(yè)生。
二、就業(yè)期望值過高
很多剛進(jìn)入職場的畢業(yè)生，都帶有理想化的心態(tài)，把就業(yè)期望值定得很高，如非外企不去，無三千元的薪水不談，總認(rèn)為不能委屈了自己，甚至有些家長也會有這樣的想法，都希望孩子能坐在氣派的商務(wù)辦公樓里，做個(gè)高級白領(lǐng)，而在企業(yè)的實(shí)際招聘中卻往往大相徑庭。對于一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)、能力位置的大學(xué)生而言，企業(yè)無法承諾一個(gè)他期許的職位，只有先穩(wěn)住性子耐心的干下去，次啊能夠?qū)⒆约旱膶?shí)力得以體現(xiàn)。
三、定位不準(zhǔn)，職業(yè)規(guī)劃能力差
有些畢業(yè)生在剛就業(yè)時(shí)的心態(tài)調(diào)整得不錯(cuò)，由于自身?xiàng)l件也較好，因此一開始的求職過程非常順利。然而，經(jīng)過了一段時(shí)期的就業(yè)后，他們就會產(chǎn)生困惑，對于自己是否真的適合現(xiàn)有職業(yè)產(chǎn)生了動搖。于是，跳槽在應(yīng)屆畢生聲中越來越常見，不停地轉(zhuǎn)換崗位，還美其名日體驗(yàn)和豐富不同的人生經(jīng)歷，為未來積累籌碼和資本。河南北大青鳥王老師認(rèn)為每個(gè)人都有往高處走的欲望，此舉也無可厚非，但盲目地跟風(fēng)跳槽，沒有針對自身事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，不僅不會為將來的就業(yè)“添磚加瓦”，更會產(chǎn)生弊端。
針對以上原因，小編認(rèn)為只要找到自己缺失的能力，及時(shí)彌補(bǔ)就能夠有效的解決自己失業(yè)的問題了。像現(xiàn)在市面上也有不少針對大學(xué)生失業(yè)的狀況出現(xiàn)的培訓(xùn)班，他們打著“解決就業(yè)”的口號招攬學(xué)員，其中確實(shí)也有一些具有一定的實(shí)力，比如說河南北大青鳥翔天信鴿學(xué)校，但是更多的都只是噱頭而已。
大學(xué)生與其他群體不同，他們具有高學(xué)歷、發(fā)散的思維和創(chuàng)新能力，他們?nèi)狈Φ目赡苤皇且粋�(gè)機(jī)遇和經(jīng)驗(yàn)的積累，某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不明就里的盲目培訓(xùn)，結(jié)果根本幫不上什么忙。所以，作為大學(xué)生，我們也具備了明辨是非的能力，河南北大青鳥王老師建議大家，想要通過技能培訓(xùn)找到工作的話，還是要多加考察，一定要上門咨詢，經(jīng)過當(dāng)面交鋒之后，才能知道這個(gè)機(jī)構(gòu)是否能夠提供自己想要的東西。
