據(jù)教育部消息，2012年高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為915萬，錄取率將高達(dá)75%以上。面對如此數(shù)據(jù)，對于考生而言，10個(gè)高考生8個(gè)被錄取著實(shí)是一件好事，上大學(xué)也變得越來越容易。然而面對如此的美事我們不免對高考的疑慮也越來越多：當(dāng)大學(xué)不再苛嚴(yán)地?fù)?ldquo;精華”而錄取，當(dāng)大批量的高校畢業(yè)生畢業(yè)即失業(yè)的尷尬情景，我們是否更應(yīng)該考慮大學(xué)值不值得讀、自己的選擇是否正確？
有句話說的好：選擇比努力更重要。選擇一個(gè)好的學(xué)校，則是我們走向成功的第一步。眼下正是高中生做選擇的時(shí)候，選擇什么樣的學(xué)校好？這也關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展情況。那么怎么才能選擇一所對的學(xué)校呢？鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校專家建議從以下幾個(gè)方面來考慮！
一、教師教學(xué)水平高，職業(yè)素養(yǎng)好
對學(xué)校而言，教師就是發(fā)展的中堅(jiān)力量。教師的整體水平和個(gè)體能力對提高辦學(xué)質(zhì)量具有舉足輕重的作用。對學(xué)生而言，能幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、可以教給他們真知識的教師就是好老師。
鄭州北大青鳥學(xué)校所有任課教師嚴(yán)格培訓(xùn)，能在教學(xué)中熟練運(yùn)用其標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)方法，擁有較高的授課技巧者，能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就能獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擺脫“紙上談兵”的困惑，提前進(jìn)入工作狀態(tài)，注重強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生必備的職場生存能力及職業(yè)操守。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一支既能從事理論教學(xué)，也能從事實(shí)踐教學(xué)的教師隊(duì)伍，才使北大青鳥一直處于中國IT教育的領(lǐng)軍地位。
二、畢業(yè)學(xué)生工作好、穩(wěn)定性高
我們選擇一所學(xué)校學(xué)習(xí)，最終的目的就是為了找到一份好工作。內(nèi)業(yè)人士表示，學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，一定要對該校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)情況進(jìn)行考查�？纯磳W(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的工作是否與所學(xué)專業(yè)對口；看看學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率以及工資是多少。
鄭州北大青鳥校區(qū)早在成立之初就專門成立了就業(yè)部，專門為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)，鄭州北大青鳥就業(yè)率已經(jīng)高達(dá)99%。
三、專業(yè)課程先進(jìn)實(shí)用，注重實(shí)踐操作
看一個(gè)學(xué)校的專業(yè)課程，首先要看課程是不是理論多于實(shí)踐，課程內(nèi)容是不是能跟得上當(dāng)前社會(huì)的技術(shù)更新。如今的企業(yè)人才需求，更多的是要求實(shí)用性人才，這也就使得學(xué)生的動(dòng)手操作能力顯得尤為重要。如果一個(gè)學(xué)校的專業(yè)課程全是理論，學(xué)生學(xué)習(xí)完畢業(yè)后，也許只會(huì)“紙上談兵”，這樣的學(xué)生又何嘗能找到滿意的工作。
因此，專業(yè)課程是否注重學(xué)生的實(shí)踐操作是我們在選擇學(xué)校時(shí)最應(yīng)該注重的問題之一。例如鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校就是采取全新的逆向課程設(shè)計(jì)理念，結(jié)合IT領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才實(shí)際需求來培養(yǎng)專業(yè)人才；北大青鳥每年斥資上千萬進(jìn)行課程研發(fā)，每十八個(gè)月對課程內(nèi)容進(jìn)行更新升級，這也是為什么北大青鳥課程的更新速度在業(yè)內(nèi)始終保持領(lǐng)先地位的緣故。
正所謂“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”，學(xué)校的選擇，對我們未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用。選擇一所好學(xué)校，就是選擇一個(gè)好未來。站在人生十字路口，選擇適合自己的，為之而奮斗，方能把握自己的精彩人生。
文章來源鄭州北大青鳥官網(wǎng)http://www.customercarejob.com，咨詢QQ：1140956478
