高考，讓眾多的學(xué)生幾多歡喜幾多愁，抓住了多少人的前程命脈，牽著多少家庭的喜怒哀樂，一朝成則前程似錦，一朝敗則暗無天日。目前激烈的的社會競爭，要求學(xué)生們不得不考“名牌”大學(xué)，考“熱門”專業(yè);也有不少學(xué)生一時(shí)失手，不想造成終生遺憾則要從頭再來。于是，對于選擇本三本學(xué)校還是選擇職業(yè)學(xué)校的爭論就此展開。
有人認(rèn)為：總歸是本科，本一、本二還不都一樣，出來還是一樣找工作!于是，在本一、本二無希望的情況下，往往有些落榜學(xué)子會考慮本三，當(dāng)然前提是家庭條件承受得起!首先，大家都毋庸置疑，進(jìn)本三院校的好歹家里都算是富有的，也有巨富的!
但現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)激增，就業(yè)難度直線上升，面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)。也有人認(rèn)為與其浪費(fèi)4年時(shí)光去混一個(gè)文憑不如學(xué)一門好就業(yè)的技術(shù)。
那普通大學(xué)和職業(yè)學(xué)校有哪些區(qū)別呢？鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)校區(qū)來給各位分析分析：
一：專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置上的區(qū)別:
普通大學(xué)設(shè)置專業(yè)主要依據(jù)的是學(xué)科，而高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的主要依據(jù)是職業(yè)技術(shù)的崗位群，也就是說要按照市場的需求設(shè)置專業(yè)，什么職業(yè)技術(shù)人才緊缺，就設(shè)置什么專業(yè)。這種專業(yè)設(shè)置的顯著特征是：由于崗位性或職業(yè)性比較強(qiáng)，因而專業(yè)設(shè)置的針對性也比較強(qiáng)、學(xué)員畢業(yè)后能找到對口的工作。
二，人才培養(yǎng)方式上的區(qū)別:
普通大學(xué)以課堂教學(xué)為主，也有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等聯(lián)系到實(shí)際的環(huán)節(jié)，但聯(lián)系到實(shí)際的目的是為了更好地學(xué)習(xí)、掌握理論知識，著眼于理論知識的傳授；
而職業(yè)教育則著力于培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力，將技能強(qiáng)化訓(xùn)練放在極其重要的地位上，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，教育與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，在學(xué)中做，在做中學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中、讓學(xué)生掌握實(shí)實(shí)在在的技能、而不僅僅局限于理論知識。
三：就業(yè)的區(qū)別：
普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員都普遍面臨就業(yè)既失業(yè)的窘境，空有文憑沒有技能、找工作屢屢碰壁。
而職業(yè)教育學(xué)校就拿鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)來說、學(xué)員入學(xué)時(shí)就簽訂就業(yè)協(xié)議、由學(xué)校替你找工作、并且是對口的工作，這是鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)對學(xué)員的就業(yè)保障、因?yàn)猷嵵荼贝笄帏B翔天信鴿校區(qū)培養(yǎng)的都是企業(yè)需要的技能型人才、剛畢業(yè)學(xué)員工資都在6K以上、保障100%推薦就業(yè)。剛業(yè)學(xué)員工資都在6K以上。
在這個(gè)充滿競爭的社會，就業(yè)問題已成為重中之重，而職業(yè)教育的特點(diǎn)就是在解決就業(yè)的前提下全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)開設(shè)的技能+學(xué)歷的教學(xué)模式，讓學(xué)子們一份努力，兩份收獲！
孩子高考失利，家長該如何做？鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)建議，面對孩子高考不理想的分?jǐn)?shù)，鼓勵(lì)與陪伴是最好的支持，才能把損失降低到最小限度。
一、根據(jù)高考成績，家長可先穩(wěn)定孩子情緒，并提供擇校建議。相比高分考生“牛娃”們，分?jǐn)?shù)中低層面的考生更需要家長的意見。形形色色的學(xué)校、五花八門的專業(yè)很多，但哪些更適合孩子？哪些專業(yè)發(fā)展更好？家長的閱歷相對豐富，相比孩子，想法和看法會較長遠(yuǎn)和全面。在這里筆者舉個(gè)例子。2012年，小何高考318分，一些民辦大學(xué)也伸來橄欖枝，小何的爸爸在權(quán)衡分析后，反而建議小何選擇鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的軟件工程師專業(yè)，他說：“計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是未來的發(fā)展趨勢，與其在三流大學(xué)混個(gè)拿不出手的文憑，不如選個(gè)放心的學(xué)校學(xué)個(gè)好技術(shù)，而且鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)提供知名大學(xué)學(xué)歷、職業(yè)資格認(rèn)證，這些都是國家承認(rèn)學(xué)歷，積分入戶什么的全都有效，讀職業(yè)教育還解決了孩子就業(yè)問題。”同年，小何的同學(xué)小陳，選擇了一所三流大學(xué)。
小何在北大青鳥鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)學(xué)了一年半，畢業(yè)后在學(xué)校的安排下去了鄭州某知名科技公司，擔(dān)任JAVA工程師，入職薪資就達(dá)到了5千元，隨著工作的熟練，半年后，月薪漲到了8千元，此外還有各種項(xiàng)目獎(jiǎng)金，小何非常感激父親當(dāng)年的英明決定。而同學(xué)小陳，在大學(xué)里混起了日子，成績掛科是常事，每天忙著談戀愛和吃喝玩樂，三年后畢業(yè)，身無所長的他才發(fā)覺自己的大學(xué)文憑根本無法幫助自己找到一份工作。
二、家長可以協(xié)助考察學(xué)校管理和教學(xué)情況。高中畢業(yè)生常常不知道自己能做什么，未來要做什么，迷茫是因?yàn)檎也坏椒较�。鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)建議家長，可以和孩子一起來旅游散心，順便到職業(yè)教育旗下校區(qū)考察，如成功報(bào)名，還可以報(bào)銷來回車費(fèi)。職業(yè)教育獲得過全國教學(xué)質(zhì)量青鳥之星獎(jiǎng)。采用嚴(yán)格的教學(xué)管理，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的食堂、宿舍，并委派專人管理。校區(qū)上百名講師包括專家、碩士、博士、高級講師，他們不但擁有熟練的專業(yè)知識，還經(jīng)過專業(yè)的授課技巧培訓(xùn)，擁有滿滿的授課激情和耐心。鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，實(shí)行嚴(yán)格的淘汰機(jī)制，50天高壓力、大密度培訓(xùn)，技術(shù)測評未能達(dá)到80分，標(biāo)準(zhǔn)化考試未能達(dá)到90分的老師，一律不考慮，寧缺而毋濫。
孩子高考落榜？沒考上重點(diǎn)大學(xué)怎么辦？高考生家長可以做的事情除了以上兩點(diǎn)，還可以考察校區(qū)的教學(xué)環(huán)境、就業(yè)保障、認(rèn)證證書、教材等，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)官網(wǎng)、校區(qū)均有老師負(fù)責(zé)接待家長咨詢。家長們可以登錄網(wǎng)站了解，也可以通過電話了解及上門咨詢考察，此外，職業(yè)教育各校區(qū)均提供免費(fèi)的試學(xué)課程及職業(yè)規(guī)劃。讓孩子有一個(gè)美好前程，是家長們的心愿，相信選擇鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，一定不會失望！
