鄭州北大青鳥(niǎo)accp課程java工程師培訓(xùn)課程
北大青鳥(niǎo)作為中國(guó)早、也是大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu),這里請(qǐng)留意,我們是IT職業(yè)教育,而非簡(jiǎn)單的培訓(xùn)教育,經(jīng)過(guò)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的學(xué)員共同見(jiàn)證了北大青鳥(niǎo)的成長(zhǎng),把他們送到了it軟件編程的崗位,實(shí)現(xiàn)了他們的人生理想。北大青鳥(niǎo)一直把培養(yǎng)中國(guó)的it專業(yè)人才為己任,為中國(guó)it的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。那么北大青鳥(niǎo)的優(yōu)勢(shì)體在哪里呢?如下一覽:
1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容,北大青鳥(niǎo)的學(xué)員在畢業(yè)之后,能夠憑借著自己在北大青鳥(niǎo)所學(xué)得的知識(shí),迅速的找到適合自己的工作,職業(yè)技能培訓(xùn),打開(kāi)了一個(gè)窗口,能夠讓自己有更多的選擇。
北大青鳥(niǎo)ACCP軟件工程師課程,每本書(shū)都有對(duì)應(yīng)的實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,每個(gè)階段都有綜合性的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,畢業(yè)前夕更有大型企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。所學(xué)就是所用,在學(xué)習(xí)中積累工作經(jīng)驗(yàn)。
2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練(COT)課程穿插整個(gè)授課過(guò)程,北大青鳥(niǎo)不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的工作技能能力,還對(duì)他們的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo),規(guī)劃人生的方向,提升職業(yè)素養(yǎng)。
北大青鳥(niǎo)COT課程以表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練、寫(xiě)簡(jiǎn)歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率;“做一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人”閱讀材料、講座等內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時(shí) 的“準(zhǔn)職業(yè)人”身份意識(shí),幫助學(xué)員順利度過(guò)試用期;職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對(duì)現(xiàn)實(shí),調(diào)整就業(yè)心態(tài),選擇正確的從業(yè)道路。COT課程是對(duì)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練,是 學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。
3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)
對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)員,我們是免費(fèi)贈(zèng)送“預(yù)科”學(xué)習(xí)的,重點(diǎn)照顧基礎(chǔ)偏弱學(xué)員,以提升你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且在課程設(shè)置上是融合了一些教育心理學(xué)的知識(shí),教員的教 學(xué)和學(xué)員的學(xué)習(xí)都是按照教學(xué)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行的,而教學(xué)計(jì)劃的制定結(jié)合了BENET教學(xué)難度系數(shù)曲線,哪些地方學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難,教員都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備, 在一些學(xué)習(xí)的難點(diǎn)處會(huì)安排相應(yīng)的小班輔導(dǎo),知識(shí)講座來(lái)幫助學(xué)生度過(guò)學(xué)習(xí)中的困難,同時(shí)在學(xué)習(xí)相對(duì)簡(jiǎn)單的地方,教員會(huì)安排了知識(shí)競(jìng)賽來(lái)提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣, 另外要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)與教員的課堂講解相結(jié)合,使學(xué)員很輕松地面對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),因此學(xué)員很少會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的現(xiàn)象,如果由于一些特殊原因?qū)е?沒(méi)有聽(tīng)懂,可以課后留在學(xué)校,針對(duì)性地請(qǐng)教專業(yè)老師尋求詳細(xì)回答。
4、個(gè)性化教學(xué),我們堅(jiān)信,每個(gè)學(xué)員都是特別的,都有自己的優(yōu)勢(shì)。既然選擇了編程行業(yè),并且進(jìn)行培訓(xùn),就不能讓自己的時(shí)光虛度。
“因才施教”不僅僅是口號(hào),能真正堅(jiān)持下來(lái)的很少,鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)始終堅(jiān)持“個(gè)性化”教學(xué),根據(jù)每位學(xué)員不同基礎(chǔ),有針對(duì)的設(shè)計(jì)符合TA的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓你在學(xué)習(xí)的道路上,少一些曲折,多一些直道。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、培養(yǎng)云計(jì)算技術(shù)系統(tǒng)研發(fā)及應(yīng)用開(kāi)發(fā)高級(jí)人員。采用企業(yè)真實(shí)案例，運(yùn)用沙盤(pán)教學(xué)演練，教授云平臺(tái)的搭建、應(yīng)用和管理，以及云計(jì)算在多個(gè)行業(yè)/領(lǐng)域的應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)踐；
2、具備一年以上分析開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
3、熟悉java軟件開(kāi)發(fā)流程；具備解決目前主要問(wèn)題的能力；
4、良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
學(xué)習(xí)方法提示
線上學(xué)習(xí)課程，線下輔導(dǎo)項(xiàng)目！ 北大青鳥(niǎo)云計(jì)算主要針對(duì)社會(huì)招生，22周歲以上學(xué)員是可以學(xué)習(xí)的，學(xué)成之后就可以做云計(jì)算工程師了，零基礎(chǔ)入學(xué)，逐步深入化的，并且更為重要的是咱們的細(xì)致課程：Linux運(yùn)維技術(shù)（其中包含網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Linux技術(shù)、Linux服務(wù)）、Linux企業(yè)級(jí)應(yīng)用、Linux集群技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、虛擬化、云計(jì)算Openstarck、大數(shù)據(jù)Hadoop、自動(dòng)化運(yùn)維、Python。各個(gè)方面都是從0基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，同時(shí)也結(jié)合著咱們非常有效的擋板式教學(xué)，周一至周五，全程有老師。只有你學(xué)會(huì)了，老師才講下一個(gè)模塊。
就業(yè)崗位
1，數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師
2，大數(shù)據(jù)構(gòu)架師
3，大數(shù)據(jù)算法工程師
4，大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師
5，Hadoop開(kāi)發(fā)工程師
,6，任何行業(yè)都有大數(shù)據(jù)，譬如電信行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，電力，交通，教育，醫(yī)療等等。
發(fā)展前景
"大數(shù)據(jù)"作為時(shí)下火熱的IT行業(yè)詞匯，隨之?dāng)?shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等等圍繞大數(shù)量的商業(yè)價(jià)值的利用逐漸成為行業(yè)人士爭(zhēng)相追捧的利潤(rùn)焦點(diǎn)�！∶绹�(guó)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心指出，互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)每年將增長(zhǎng)50%，每?jī)赡瓯憧梢苑环�，而目前世界�?0%以上的數(shù)據(jù)是最近幾年才產(chǎn)生的。
工作1年以下 7500-8000
工作1-2年 8000-10000
工作3-5年 10000-12000
工作5年以上 12000以上
鄭州北大青鳥(niǎo)就業(yè)流程：
作為榮獲“北大青鳥(niǎo)全國(guó)最佳就業(yè)服務(wù)獎(jiǎng)”的鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿，不僅僅會(huì)向?qū)W員提供終身就業(yè)服務(wù)，還提供一個(gè)包含3層就業(yè)保障、3年職業(yè)關(guān)懷和終身分享平臺(tái)資源的就業(yè)服務(wù)體系。
3層就業(yè)保障就是青鳥(niǎo)課程包含企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例以及職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練讓學(xué)員在學(xué)校就能提前感知企業(yè)的運(yùn)作，并且在找工作時(shí)就相當(dāng)于擁有了1-2年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)；
除此以外，與北大青鳥(niǎo)在全國(guó)的八大就業(yè)分站和上萬(wàn)家企業(yè)簽訂人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，就業(yè)專家會(huì)為學(xué)員量身定制就業(yè)指導(dǎo)方案，并把學(xué)員推薦到高薪IT企業(yè)就業(yè)。
