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同學(xué)：老師，我是今年的普通高中畢業(yè)生，其實(shí)我是復(fù)習(xí)了一年的，可是由于種種原因吧，我今年發(fā)揮的仍然不是很好，二本沒(méi)有走成，現(xiàn)在到了三本補(bǔ)錄志愿的時(shí)候了，我和家人經(jīng)過(guò)多方面的考慮，還有朋友的建議，都不想讓我上三本，都說(shuō)三本院校是富家子弟的天堂...
就拿我們 鄭州北大青鳥(niǎo) 翔天信鴿校區(qū)來(lái)說(shuō)，我們的網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)針對(duì)不同程度的學(xué)員有相應(yīng)階段的課程，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程師課程，無(wú)需IT基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)工程師將一步一步帶你了解IT，學(xué)習(xí)IT，精通IT，成功IT！只要你具備以下條件都可以來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程師的...
我們鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)和其他北大青鳥(niǎo)中心一樣都是采用統(tǒng)一的授課方式，知識(shí)各個(gè)中心的特色不同而已。 一、小班授課制，即每班限招30人，并且每班配備一名全職的班主任，全程負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，比如考勤、教學(xué)督導(dǎo)、班級(jí)管理、教學(xué)信息反饋等，確保...
我們鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)采用先進(jìn)一流的教學(xué)方法、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)格的管理，保證學(xué)生在學(xué)到理論知識(shí)的同時(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的操作能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力和再學(xué)習(xí)的能力。您覺(jué)得到時(shí)還需要我們推薦就業(yè)嗎？最重要的是我們給你一個(gè)明確自信的...
大學(xué)生剛剛走出校門(mén)，懷揣著各自夢(mèng)想奔赴自己第一個(gè)工作崗位的職場(chǎng)新人也許并不知道，面對(duì)工作僅僅依靠自己滿(mǎn)腔的熱情還是不夠的。在這些“新鮮人”中，學(xué)會(huì)如何掌握自己的“保鮮周期”也許比掌握一些具體的工作細(xì)節(jié)更為重要和關(guān)鍵。 接下來(lái)北大青鳥(niǎo)鄭州電腦學(xué)校教你幾...
初涉職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生們，往往會(huì)被冠以“職場(chǎng)新生代”之名，比起象牙塔內(nèi)的詳和與安寧，外界的壓力要大得多，同時(shí)也殘酷得多。意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子們，在體會(huì)了求職的甜酸苦辣，職場(chǎng)的欣喜失落后，開(kāi)始慢慢習(xí)慣于職場(chǎng)的起伏波折，學(xué)著從一個(gè)“學(xué)校人”變成一個(gè)“職...
鄭州北大青鳥(niǎo)的咨詢(xún)師在咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)者總會(huì)提出這樣的問(wèn)題：鄭州北大青鳥(niǎo)和北京北大青鳥(niǎo)比哪個(gè)好？北大青鳥(niǎo)總部不是在北京么，那北京的北大青鳥(niǎo)應(yīng)該比鄭州北大青鳥(niǎo)好吧？其實(shí)北大青鳥(niǎo)總部只是負(fù)責(zé)管理的地方，并不教授課程，北京的北大青鳥(niǎo)和鄭州北大青鳥(niǎo)性質(zhì)是一...
我是一名大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生，在社會(huì)上跑了幾年業(yè)務(wù)，覺(jué)得越來(lái)越不好做了，很累。在網(wǎng)上查了查網(wǎng)絡(luò)工程師挺不錯(cuò)的，而且我上大學(xué)的時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)也特別感興趣，問(wèn)一下北大青鳥(niǎo)的老師，不知道我現(xiàn)在這個(gè)年齡能學(xué)么？...
臨近高考，在北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站上與在線(xiàn)咨詢(xún)師咨詢(xún)的高中生越來(lái)越多。咨詢(xún)的高中生逐漸增多。大家最常問(wèn)到的就是北大青鳥(niǎo)是個(gè)什么性質(zhì)的學(xué)校和一般的大學(xué)一樣么？在北大青鳥(niǎo)都有什么專(zhuān)業(yè)？高中生適合學(xué)習(xí)么？鄭州北大青鳥(niǎo)哪個(gè)好？北大青鳥(niǎo)學(xué)幾年？下面北大青鳥(niǎo)鄭州校區(qū)翔天信...
同樣都是大學(xué)畢業(yè)生，到就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)聘，為何有人馬到成功，有人卻屢試不第?這里有個(gè)“第一印象”問(wèn)題。 北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)專(zhuān)業(yè)老師介紹，首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、鲇魚(yú)效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等，都是心理現(xiàn)象的規(guī)律，只要求職者巧加利用，肯定會(huì)在第一時(shí)間里迸放光彩，從眾多...
